《山東省學前教育規定》4月1日起，《正式實施，今后我省城鎮居住區必須配建幼兒園，配套幼兒園與居住區同步規劃、同步建設、同步交付使用。

　　“以某市為例，自2005年以來，城區有58個住宅小區規劃建設幼兒園，其中只有17個建成或正在建設；15處已經建設的小區配套幼兒園中，僅有7處投入使用；7處幼兒園均被個人租賃成舉辦高收費的民辦幼兒園，2處被挪作他用，6處尚未投入使用?！笔〗逃龔d副廳長張志勇說。

　　正式實施的《山東省學前教育規定》（以下簡稱《規定》），對城鎮居住區配套幼兒園從規劃設計到管理使用都做了明確規定。如果未按照布局規劃和規范標準建設幼兒園，相關部門不予辦規劃審批和確權登記。

　　為改善農村學前教育現狀，《規定》對發展農村學前教育提出了具體舉措，強調各級政府應當重點發展農村學前教育，優先改建和擴建農村幼兒園，并在財政投入、教師配備、表彰獎勵等方面向農村傾斜。張志勇介紹，《規定》中明確規定各級人民政府發展特殊教育，特殊教育學校應當附設學前教育機構，鼓勵有條件的幼兒園安排具有接受普通教育能力的學齡前殘疾兒童隨園就讀。

　　為吸引社會資金投入學前教育，引導其提供普惠性學前教育服務，《規定》對民辦幼兒園舉辦、管理及扶持政策做出了明確規定。

　　各級政府鼓勵社會力量以多種形式依法舉辦幼兒園，通過購買服務、獎勵補助、派駐公辦教師等方式引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。民辦幼兒園在稅費減免、職稱評審等方面與公辦幼兒園享受同等地位和權利。